Penerapan Model Pembelajaran ASSURE Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Agama Islam Di SMAN 11 Muaro Jambi

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMAN 11 Muaro Jambi melalui penerapan
model pembelajaran ASSURE .penerapan model pemebelajaran ASSURE ini
adalah penelitian tindakan kelas dengan menggunakan 2 siklus. Sedangkan dalam
pengumpulan data dilakukan dengan teknik observasi,wawancara,tes dan
dokumentasi.penelitian dilakukan dikelas XI IPS 2 dengan siswa yang berjumlah
26 orang siswa ,16 siswa laki laki 10 siswa perempuan, penelitian ini menemukan
bahwa penerapan model pembelajaran ASSURE dapat meningkatkan hasil belajar
pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di kelas XI IPS 2 penelitian ini
menunjukan bahwa hasil belajar sswa dalam pembelajaran diukur dari evaluasi
siklus I dan siklus II dengan nilai rata rata pada siklus I 70.00 dan siklus II
85,19,jumlah presentase siswa yang berhasil pada siklus I adalah 26% dan siklus
II 73%. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan model
pembelajaran ASSURE dapat meningkatkan hasil belajar pada peserta didik Kelas
XI IPS terutama pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMAN 11
Muaro Jambi.
Kata kunci: Hasil belajar, ASSURE, Penelitian Tindakan Kelas.