Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kota Jambi

Skripsi ini membahas tentang Implementasi model pembelajaran
kooperatif tipe Talking Stick pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di
Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kota Jambi, penelitian ini merupakan
penelitian kualitatif deskriptif dengan menggunakan sumber data primer dan
sekunder. Untuk memperoleh data tersebut peneliti menggunakan metode
observasi, wawancara dan dokumentasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk
mengetahui bahwa Implementasi model pembelajaran kooperatif tipe Talking
stick dapat meningkatkan keaktifan dan partisipasi siswa dalam proses belajar
Pendidikan Agama Islam. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Implementasi
model pembelajaran kooperatif tipe Talking stick pada mata pelajaran Pendidikan
Agama Islam di Sekolah Menengah Pertama Negeri 7 Kota Jambi memberikan
kemudahan siswa dalam memahami materi, selain itu siswa juga dapat bekerja
sama dalam suatu kelompok serta dapat meningkatkan pasrtisipasi siswa saat
tongkat yang menjadi penentu siswa dalam menjawab pertanyaan dari guru
sehingga siswa menjadi lebih aktif ketika kegiatan belajar di kelas yang akhirnya
keberhasilan pembelajaran menjadi lebih maksimal.

Kata kunci: Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Talking Stick, Pendidikan

Agama Islam