Penerapan Media Film Kartun Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Siswa Kelas III Di SDIT Ahmad Dahlan Kota Jambi

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan penggunaan
media film kartun untuk meningkatkan keterampilan menyimak cerita,
mendeskripsikan kendala dalam pelaksanaan pembelajaran materi energi dan
perubahannya menggunakan media film kartun dan cara mengatasinya pada siswa
kelas III SDIT Ahmad Dahlan Kota Jambi yang berjumlah 28 siswa. Penelitian ini
menggunakan rancangan Penelitian Tindakan Kelas. Penelitian ini terdiri dari dua
siklus, setiap siklus terdiri dari tahap empat tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Teknik pengumpulan data penelitian ini
berupa observasi, wawancara, tes dan dokumentasi. Hasil penelitian ini
menunjukkan bahwa dilihat dari tabel hasil presentase ketuntasan nilai siswa yang
ada pada tahapan pra siklus yaitu 39,28% ( sangat kurang ) saat dilakukan tahapan
siklus I yaitu mengalami peningkatan yang signifikan menjadi 85,71% ( baik )
dan kemudian setelah dilakukannya tahapan kegiatan pada siklus II terjadinya
peningkatan hasil yang diperoleh menjadi 92,85% (sangat baik). Dan juga dapat
diketahui nilai rata-rata yang diperoleh pada tahapan pra siklus yaitu 61,96
(cukup), pada saat dilakukannya tahap siklus I mengalami sedikit peningkatan
nilai rata-rata yang diperoleh yaitu 77,32 (baik) dan kemudian dilanjutkan dengan
melakukan tahapan pada siklus II yang membuat nilai rata-rata hasil belajar siswa
yang diperoleh meningkat menjadi 85,17 (baik).
Kata Kunci: keterampilan mneyimak cerita, media pembelajaran, film kartun,
cerita