Upaya Guru Al-Qur’an Hadits Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur’an Siswa Kelas VII Madrasah Tsanawiyah Jauharul Iman Desa Senaung Kabupaten Muaro Jambi

Skripsi ini dilatar belakang pada permasalahan mengenai Upaya Guru Al-Qur‟an
Hadits Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Al-Qur‟an Siswa Madrasah
Tsanawiyah Jauharul Iman Desa Senaung Kabupaten Muaro Jambi. Dimana
masih ada siswa yang belum lancar membaca Al-qur‟an. Hal ini karena beberapa
kendala dalam mengajarkan Al-Qur‟an diantaranya kurangnya minat siswa dalam
mempelajari Al-Qur‟an, fasilitas belajar kurang mendukung dan alokasi waktu
sangat kurang, pengaruh lingkungan dan kurangnya dukungan orangtua. Upaya
yang digunakan guru Al-Qur‟an Hadits dalam meningkatkan kemampuan
membaca Al-Qur‟an siswa di MTs Jauharul Iman meliputi: Upaya pembiasaan
dan pendekatan individu. Penulis dalam penelitian ini menggunakan penelitian
kualitatif jenis data yang digunakan dalam penelitian ini meliputi data primer dan
data sekunder, tekhnik pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi,wawancara dan dokumentasi, data yang telah dikumpulkan kemudian
diolah dengan menggunakan analisis domain, analisi taksonomi dan analisis
kompensial. Hasil penelitian menunjukan bahwa ada: (1) Kemampuan Membaca
Al-quran di MTs Jauharul Iman ada sekitar 16 orang siswa yang belum bisa
membaca Al-Qur‟an atau masih terbata-bata dalam mengeja Al-Qur‟an dan 10
orang siswa sudah bisa membaca Al-Qur‟an (2) faktor pendukung dan
penghambat Upaya Guru Al-Qur‟an Hadist Dalam Meningkatkan Kemampuan
Membaca Al- Qur‟an, kurangnya minat siswa, minimnya fasilitas pendukung dan
alokasi waktu yang kurang (3) solusi Guru Al-Qur‟an Hadist Dalam
Meningkatkan Kemampuan Membaca Al- Qur‟an Bagi Siswa Kelas VII, dengan

membiasakan siswa sebelum masuk waktu belajar di haruskan untuk membaca al-
qur‟an terlebih dahulu.

Kata Kunci : Kemampuan, Membaca Al-qur‟an