Penanaman Nilai Entrepreneurship Melalui Kegiatan Market Day di Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Kota Jambi

Berdasarkan hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti di Sekolah Dasar
Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Kota Jambi. Terdapat kegiatan market day
yang dapat mengajarkan nilai entrepreneurship pada siswa, seperti mandiri,
percaya diri, kreatif, jujur, disiplin, komunikatif. Tujuan penelitian ini adalah
untuk mendeskripsikan bagaimana pelaksanaan kegiatan market day,
mendeskripsikan penanaman nilai entrepreneurship melalui kegiatan market day,
dan bentuk hasil penanaman nilai entrepreneurship melalui kegiatan market day
di Sekolah Dasar Islam Terpadu An-Nahl Percikan Iman Kota Jambi. Metode
penelitian ini melibatkan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik
pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Informan dalam
penelitian ini adalah kepala sekolah, wakil kepala sekolah kesiswaan, guru kelas
IV, V, VI, dan siswa/i kelas IV, V, dan VI. Hasil penelitian ini menunjukkan 1)
Pelaksanaan kegiatan market day dilakukan dengan jual beli secara langsung dan
melibatkan seluruh siswa, guru, dan orang tua atau keluarga. 2) Penanaman nilai
entrepreneurship melalui kegiatan market day dilakukan mulai dari perencanaan
kegiatan market day sampai kegiatan market day selesai dan juga sebagai guru
memberi siswa motivasi terkait dengan kegiatan market day dan cara jual beli
yang benar. 3) Bentuk hasil nilai entrepreneurship dari kegiatan market day
adalah mandiri, percaya diri, kreatif, jujur, berani mengambil risiko, bertanggung
jawab, komunikatif, inovatif, dan disiplin. Dengan demikian, hasil penelitian di
Sekolah Dasar Islam Terpadu Percikan Iman Kota Jambi telah tercapai dengan
baik.

Kata kunci : Nilai-Nilai Entrepreneurship, Market Day