Analisis Perilaku Positif Siswa Dalam Meningkatkan Kedisiplinan di Sekolah Menengah Atas Negeri 7 Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi

Perilaku positif siswa dalam meningkatkan kedisiplinan adalah menjadi
perhatian khusus peneliti. Sehubungan dengan hal tersebut hasil observasi di
SMAN 7 Kota Jambi di temukan adanya pelanggaran yang dilakukan oleh siswa.
Jenis pelanggaran tersebut adanya siswa yang datang terlambat serta pulang tidak
sesuai jadwal yang telah di tentukan sekolah. Peraturan di SMAN 7 Kota Jambi
mengharuskan siswanya untuk melaksanakan sholat dzuhur berjama’ah. Namun
pada kenyataaannya masih banyak siswa-siswi yang tidak mengikuti peraturan
tersebut. Maka yang menjadi fokus permasalahan penelitian ini adalah Analisis
Perilaku Positif Siswa Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Di Sekolah Menengah
Atas Negeri 7 Kecamatan Danau Teluk Kota Jambi. Adapun tujuan penelitian
untuk mengetahui bentuk kedisiplinan serta untuk mengetahui faktor penghambat
yang dihadapi dalam pembinaan perilaku positif siswa, dan mengetahui apakah
kedisiplinan bisa meningkatkan perilaku positif siswa di SMAN 7 Kota Jambi.
Bentuk kedisiplinan siswa di sekolah menengah atas negeri 7 Kota Jambi yaitu
pembinaan dengan nasihat dan hukuman. Faktor penghambat yang dihadapi yaitu
faktor internal dan faktor eksternal seperti faktor pertemanan, faktor kemajuan
teknologi seperti bermain game dan faktor lingkungan keluarga dan tempat
tinggal. Kedisiplinan bisa meningkatkan perilaku positif siswa di SMAN 7 Kota
Jambi karena dengan ada nya pembinaan dari pihak sekolah maka kedisiplinan
siswa siswa akan terbentuk. Penelitian memilih metode deskriptif kualitatif
karena metode deskriptif kualitatif dapat memecahkan atau menjawab
permasalahan yang sedang dihadapi.

Kata kunci: Analisis, Perilaku Positif, Kedisiplinan