Pendidikan Akhlak Siswa Melalui Pembelajaran Kitab Taisir Al-Khalaq Pada Siswa MTs Al-Kinanah Kota Jambi

Saat ini banyak terjadi permasalahan menurunnya akhlak pada siswa yang
dapat menimbulkan kesenjangan antara siswa dan perilakunya, masih terdapat
siswa yang melakukan pelanggaran pada masa perkembangannya seperti
hilangnya kitab disaat proses ngajar mengajar. Adapun tujuan penelitian ini
adalah untuk mengetahui Pendidikan Akhlak Siswa Melalui Pembelajaran Kitab
Taisir Al-Khalaq Pada Siswa MTs Al-Kinanah Kota Jambi. Penelitian ini
merupakan penelitian Kualitatif yang bersifat deskriptif dan Teknik pengumpulan
data melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi Adpun Teknik analisis data
adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian
menunjukkan bahwa gambaran penelitian ini memiliki kendala guru dalam

pembentukan yang mempengaruhi pembentukan akhlak peserta didik di MTs Al-
Kinanah Kota Jambi adapun kendala yang dihadapi oleh guru diantaranya:

pertama, kurangnya waktu guru dalam proses belajar mengajar. Kedua, kurangnya
pemahaman siswa terhadap kitab dalam bentuk bahasa arab. Ketiga, kurangnya
perhatian siswa terhadap kitabnya masing-masing sehingga menyebabkan
kitabnya hilang saat proses pembelajaran berlangsung. Jadi pada penelitian ini
memaparkan beberapa simpulan diantaranya dapat membentuk akhlak siswa MTs
Al-Kiananah dengan menggunakan kitab Taisir Al-Khalaq terlihat pada upaya

pembinaan serta pembiasaan yang dicontohkan oleh gurunya, kitab Taisir Al-
Khalaq disini berperan aktif sebagai contoh teladan bagi para siswa dan guru-guru

dimana kitab ini memberikan arahan dalam berperilaku yang baik, tutur kata yang
sopan serta jujur dan hormat kepada yang lebih tua.

Kata Kunci : Strategi, Akhlak, Kitab Taisir Al-Khalaq