Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada Masa Pandemi dan Pasca Pandemi Pada Mata Pelajaran Biologi di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi

Permasalahan pada penelitian ini ialah perbedaan hasil belajar siswa pada saat
pembelajaran masa pandemi dan masa pasca pandemi. Penelitian ini dilakukan
untuk mengetahui perbandingan hasil belajar siswa pada masa pandemi dan pasca
pandemi pada mata pelajaran biologi di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota
Jambi. Jenis penelitian ini adalah ex post facto, karena data yang dikumpulkan
pada penelitian ini berasal dari data yang sudah ada, yaitu data nilai UTS dan
UAS pelajaran biologi yaitu siswa kelas XII MIPA dengan perbandingan nilai
siswa pada saat siswa dikelas X MIPA semester gasal yang merupakan nilai dari
pembelajaran pada masa pandemi Tahun Ajaran 2020/2021 dan nilai dari masa
pasca pandemi Tahun Ajaran 2022/2023. Metode penelitian ini yaitu dengan
menggunakan kuantitatif explanatory . Dalam pengambilan sampel, penelitian ini
menggunakan teknik total sampling. Teknik analisis data yang digunakan pada
penelitian ini uji normalitas, uji homogenitas, dan uji hipotesis. Hasil dari
penelitian ini yaitu hasil thitung > ttabel, diketahui thitung untuk nilai pada masa
pandemi dan pasca pandemi = 10.715 dan didapatkan untuk ttabel nilai pada masa
pandemi dan pasca pandemi pada df (46) adalah 2.012. Hasil ini sama jika dilihat
pula pada nilai Sig (2-tailed), dimana diketahui nilai Sig (2-tailed) = 0,000 (<
0,05) yang berarti H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian dapat disimpulka
bahwa terdapat perbedaan hasil belajar siswa pada masa pandemi dan pasca
pandemi pada mata pelajaran biologi di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota
Jambi.
Kata kunci: hasil belajar, biologi, Covid-19, pasca Covid-19.