Kebijakan Kepala Madrasah Dalam Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Madrasah Tsanawiyah Swasta Athillah Ulu Rawas

Skripsi ini membahas tentang kebijakan kepala sekolah dalam
meningkatkan kedisiplinan siswa di madrasah tsanawiyah swasta athillah.
Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang menggunakan teknik
pengumpulan data dengan observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil
penelitian ini menunjukan bahwa : 1). Keadaan kedisiplinan siswa masih
belum optimal, kebijakan yang tetapkan belum dijalankan oleh siswa secara
tertib, adapun langkah pertama yang dilakukan oleh kepala madrasah dalam
meningkatkan kedisiplinan siswa yaitu dengan menanamkan nilai-nilai krakter
terhadap siswa yang mana nilai-nilai tersebut: pertama, menanamkan nilai
keimanan dan ketaqwaan kedua, berakhlakul karimah ketiga, berjiwa aktif,
inovatif, kreatif dan efektif keempat, berdisiplin tinggi kelima, berprestasi dan
berdedikasi. Adapun yang melatar belakangi masalah atau kasus yang terjadi
yaitu mulai dari masalah ekonomi, masalah pribadi, masalah keluarga, hingga
masalah dalam pergaulan 2). Kebijakan yang diambilkan oleh kepala
madrasah adalah dengan menerapkan tata tertib siswa yang berisi tentang
peraturan-peraturan, larangan-larangan, mekanisme penanganan setiap kasus
hingga pemberian sangsi dan reward. 3). Evaluasi yang dilakukan pada
penerapan kebijakan adalah dengan memberikan sangsi kepada siswa yang
melanggar dan memberikan reward kepada siswa yang teladan, selain itu
kepala madrasah dan guru hingga staf sekolah lain mengadakan rapat tiga
bulan sekali dan akhir semester, pada rapat akhir semester kepala madrasah dan
wali kelas hingga guru akan menetapkan siswa teladan yang berhak menerima
reward. Reward yang diberikan berupa piagam, alat tulis, perlengkapan sekolah
dan lainya.
Kata Kunci : Kebijakan, Kepala Madrasah, disiplin