Strategi Kepala Madrasah dalam pengembangan Kreativitas dan Inovasi Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Jambi

Penelitian ini membahas tentang Strategi Kepala Sekolah dalam pengembangan Kreativitas dan
Inovasi Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Jambi. Tujuan penelitian ini adalah
ingin mengetahui Strategi Kepala Sekolah dalam pengembangan Kreativitas dan Inovasi Tenaga
Pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota Jambi. penelitian ini menggunakan pendekatan
kualitatif dengan menggunakan metode penelitian deskriptif dengan mengkaji tentang Strategi
Kepala Sekolah dalam pengembangan Kreativitas dan Inovasi Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah
Negeri 2 Kota Jambi. dengan menggunakan metode pengumpulan data, observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan
penarikan kesimpulan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: di ketahui bahwa kepala madrasah
selalu mendukung apapun yang dilakukan guru membebaskan apapun bentuk kekreativitasan guru
maupun inovasi guru dalam mengajar dan memfasilitasi guru. kreativitas guru di MAN 2 kota
jambi ialah memanfaatkan sarana dan prasarana yang disediakan madrasah. kendala pada dasarnya
kendala umum yang datang dari tenaga pendidik itu sendiri yang dimana perlunya sebuah pelatihan
untuk bisa meningkatkan kreativitas maupun inovasi dirinya agar nantinya bisa memicu
pembelajaran yang lebih baik dan terus meningkat kemampuannya. Strategi Kepala Madrasah dalam
Mengembangkan Kreativitas dan Inovasi Tenaga Pendidik di Madrasah Aliyah Negeri 2 Kota
Jambi. menugaskan guru untuk mengikuti pelatihan, seminar, worshop, MGMP untuk menambah
wawasan tentang ilmu pembelajaran sehingga guru mampu menerapkan disaat mengajar dan
menunjuk salah satu guru untuk menjadi koordinator pengembangan di MAN 2 Kota Jambi

Kata Kunci : Strategi Kepala Madrasah, KreativitasGuru, Inovasi Guru