Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Meningkatkan Karakter Religius Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 4 Kota Jambi

Penelitian ini mengkaji tentang bagaimana proses penanaman nilai-
nilai pendidikan Islam di SMP Negeri 4 Kota Jambi, dengan tujuan

penelitian ini mendeskripsikan dan menganalisa gambaran umum karakter
relgius siswa dan proses penanaman nilai-nilai pendidikan Islam di SMP
Negeri 4 Kota Jambi. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode deskriptif kualitatif, dan jenis penelitian yang digunakan adalah
penelitian lapangan (field recearch).
Subjek dari penelitian ini adalah guru PAI dan siswa di SMP Negeri

4 Kota Jambi, sedangkan objek penelitiannya adalah penanaman nilai-
nilai pendidikan Islam dalam peningkatan karakter religius siswa di SMP

Negeri 4 Kota Jambi. Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan
observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa guru PAI telah melakukan
proses penanaman nilai-nilai pendidikan Islam dengan metode (1)
pengajaran yang inovatif dengan membuat modul belajar sendiri serta
buku saku PAI untuk siswa, (2) peneladanan untuk mengucapkan salam,
berjabat tangan, bertoleransi serta membimbing siswa dalam setiap
kegiatan, (3) pembiasaan dengan membuat program sholat dzhuhur
berjama‟ah, yasinan bulanan, tahfidz juz „amma, serta membiasakan
siswa untuk saling toleransi antar agama (4) motivasi dan penegakkan
aturan seperti memberi nasihat dan teguran atas perbuatan yang
dilakukan siswa. Adapun faktor yang mempengaruhi proses tersebut
diantaranya, ikut-ikutan trend yang sedang booming, pengaruh teknologi
dan informasi serta besarnya rasa malas atau acuh tak acuh.
Kata Kunci : penanaman, nilai-nilai pendidikan Islam, karakter religius.