Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Untuk Penguasaan Mufrodat Di Sekolah Dasar Islam Terpadu As-Salafiyah Kebon IX

ABSTRAK
Nama : Akhid Waluyo
Jurusan : Pendidikan Bahasa Arab
Judul : Penggunaan Media Gambar Dalam Pembelajaran Bahasa Arab
Untuk Penguasaan Mufrodat Di Sekolah Dasar Islam Terpadu
As-Salafiyah Kebon IX
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana cara
meningkatan Penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa arab, dan
kesulitan yang di hadapi oleh siswa,dan mencari solusi untuk meningkatkan
penguasaan mufrodat pada siswa.
Jenis penelitian ini adalah Pendekatan Kualitatif Deskritif yang bertujuan
untuk mengetahui atau menggambarkan kenyataan dari kejadian yang di teliti.
Sehingga memudahkan peneliti untuk mendapatkan data yang objektif. Bentuk
penelitian ini menggunakan Metode Observasi,Wawancara, dan Dokumentasi.
Subjek Penelitian yaitu,kepala sekolah,guru,dan siswa Sekolah Dasar Islam Terpadu
As-Salafiyah Kebon IX. Tekhnik yang di gunakan adalah analisis data. Alat
pengumpulan data adalah lembar observasi,hasil wawancara kepada guru dan murid
terkait penggunaan media gambar dalam pembelajaran Bahasa arab untuk
penguasaan mufrodat.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurangnya media atau alat pembelajaran
yag ada di Sekolah Dasar Islam Terpadu As-Salafiyah Kebon IX,dan juga di
sebabkan oleh kurangnya minat siswa dalam belajar Bahasa arab.Antara lain :
Kurangnya bahan ajar yang diberikan oleh guru kepada siswa,sehingga siswa mudah
jenuh dalam pembelajaran,Medianya hanya menggunakan metode ceramah,ini akan
sulit untuk menangkap/mencerna suatu kosa kata/mufrodat Bahasa arab yang di
ajarkan oleh guru tersebut.
Kata kunci : Media Gambar,Pembelajaran Bahasa Arab,Penguasaan
Mufrodat