Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Kota Jambi

Skripsi ini membahas Tentang Strategi Guru Pendidikan Agama Islam
Dalam Memotivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Kota
Jambi. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Strategi Guru Pendidikan
Agama Islam Dalam Memotivasi Belajar Siswa Kelas VII F Sekolah Menengah
Pertama Negeri 19 Kota, Untuk mengetahui Faktor Apa Saja Hambatan serta
Upaya dalam memotivasi belajar siswa kelas VII F Sekolah Menengah Pertama
Negeri 19 Kota Jambi. Jenis penelitian yang digunakan adalah Kualitatif
deskriptif, yang mengambil lokasi di Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Kota
Jambi. Metode pengumpulan data yang digunakan ialah observasi, dokumentasi,
dan wawancara. Teknik pengelolaan data dan analisis data melalui tiga tahap
yakni pengumpulan data, reduksi data, dan verifikasi data. Hasil penelitian
menunjukan bahwa Strategi Guru Pendidikan Agama Islam Dalam Memotivasi
Belajar Siswa Kelas VII F Sekolah Menengah Pertama Negeri 19 Kota
diantaranya: menceritakan kisah-kisah teladan karena anak-anak suka dengan
cerita, menggunakan media/alat pembelajaran, pemberian angka/nilai, pemberian
hadiah, pemberian kompetisi, pemberian nasehat, pemberian hukuman dan
menggunakan variasi metode pembelajaran. Faktor penyebab terhambatkan guru
dalam memotivasi yakni dari segi siswa, pergaulan, penentuan waktu. Kurangnya
media teknologi dalam mengajar.
Kata kunci : strategi guru,pendidikan agama islam, motivasi belajar siswa.