Penerapan Metode Simulasi Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Fiqh Siswa Di Madrasah Aliyah Al Khairiyah Kota Jambi

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Metode Simulasi Dalam Meningkatkan
Motivasi Belajar Fiqh Siswa Di Madrasah Aliyah Al Khairiyah Kota Jambi.
Penelitian ini bertujuan untuk berbagi pemikiran dengan guru fiqih dalam
memotivasi siswa di Madrasah Aliyah Al Khairiyah. Penelitian ini merupakan
penelitian yang bersifat kualitatif dengan jenis penelitian kualitatif pendekatan
Penelitian lapangan. Menggunakan sumber data dari penelitian ini terdiri dari data
primer dan sekunder.Data primer yaitu guru fiqih dan siswa, sedangkan data
sekunder yaitu foto kegiatan, arsip dokementasi resmi dan berhubungan dengan
keadaan siswa dan siswi.Untuk memperoleh data tersebut peneliti menggunakan
metode Observasi, dokumentasi, wawancara, dan triangulasi, pengujian keabsahan
data dengan menggunakan beberapa variabel atau skripsi yang relevan saling
berkaitan sehingga dapat memperkuatkan data yang didapati dalam penelitian.
Selanjutnya dalam pengujian keabsahan data, peneliti memahami terlebih dahulu
penelitian lain yang berkaitan dengan masalah ini yang sudah diteliti oleh orang
lain ditempatkan untuk memperkuatkan isi dari skripsi yang bermutu. Analisis data
dilakukan dengan tiga komponen yaitu, analisis domain, komponensial, dan
taksonomi.Peneliti menemukan bahwa pelaksanaan pembelajaran pada mata pelajaran
fiqih ini dimulai dengan guru membuka pembelajaran diawali dengan kegiatan awal yaitu
dimulai dari salam sampai menjelaskan tujuan pembelajaran. Guru juga memotivasi dan
melakukan interaksi dengan sisiwa dan diakhiri dengan Evaluasi. Hasil penelitian
dengan menggunakan metode simulasi siswa lebih mudah memahami materi, dan
siswa juga lebih berani untuk tampil kedepan dan lebih percaya diri.

Kata Kunci : Penerapan Metode Simulasi Dalam Meningkatkan Motivasi

Belajar Fiqih.