Upaya Guru Dalam Meningkatkan Pembelajaran Seni di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Atfhalkota Baru Jambi

Tujuan penelitian ini yaitu mengetahui bagaimana upaya guru dalam

meningkatkan Pembelajaran Seni anak usia dini di Paud Taman Kanak-
Kanak Aisyiyah Bustanul Atfhal kota Baru Jambi. Pendekatan yang

digunakan dalam penelitian ini ialah pendekatan kualitatif yang bersifat
deskriptif dan cenderung menggunakan analisis data.Terdapat beberapa
kendala dalam melaksanakan program Pembelajaran Seni anak usia dini di
Paud Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Atfhalkota Baru Jambi
adalah keterbatasan dana dan guru. Karna dana yang masuk hanya untuk
keperluan sekolah dan Paud. Faktor pendukung pembelajaran seni Taman
Kanak-Kanak Aisyiyah Bustanul Atfhal itu seperti suport guru sarana
parsarana yang sudah memadai dan suport dari orang tua. Adapun. Dari hasil
penelitian dari peneliti bahwa metode yang digunakan dalam proses
pembelajaran pengembangan seni adalah menggunakan metode demonstrasi
dan hasil karya. Metode demonstrasi adalah metode yang menekankan pada
cara-cara mengerjakan suatu kegiatan dengan penjelasan, petujuk, dan
peragaan secara langsung. Sedangkan metode hasil karya adalah buah pikir
anak yang dituangkan dalam bentuk karya nyata dapat berupa pekerjaan
tangan, karya seni atau tampilan anak
Kata Kunci : Pembelajaran Seni, Anak Usia Dini