Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasis Kearifan Lokal Jambi Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi

Penelitian pengembangan ini bertujuan menghasilkan produk LKPD berbasis
kearifan lokal Jambi pada mata pelajaran Bahasa Indonesia pada materi tematik
tema 7 Indahnya Keberagaman Di Negeri ku Subtema 2 Indahnya Kebudayaan Di
Negeri ku dan untuk mengetahui hasil pengembangan LKPD berbasis kearifan
lokal Jambi pada kelas IV Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi. Model yang
digunakan dalam merupakan model Borg and Gall. Subjek pada penelitian adalah
33 peserta didik kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi. Instrumen
yang digunakan untuk mengukur aspek kevalidan LKPD ini yaitu angket penilaian
oleh ahli materi, ahli bahasa, dan ahli media. Untuk mengukur aspek kemenarikan
menggunakan angket penilaian respon pendidik dan peserta didik.
Hasil penelitian LKPD berbasis kearifan lokal Jambi menunjukan bahwa
LKPD layak digunakan sebagai bahan ajar, diperoleh melalui skor penilaian dari
hasil ahli media mendapatkan presentase 93%. Skor penilaian dari ahli bahasa
mendapatkan presentase 80%. Skor penilaian dari ahli materi menadpatkan
presentase 94%. Uji coba kelompok kecil presentase kemenarikan LKPD 88%
dengan kriteria menarik. Uji coba lapangan didapatkan prsentase kemenarikan
LKPD 92% dengan kriteria sangat menarik. Hasil dari respon pendidik
mendapatkan presentase 95%. Dari hasil validasi ahli dan uji coba produk maka
penulis dapat menyimpulkan bahwa Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) berbasis
kearifan lokal Jambi mata pelajaran bahasa indonesia materi pembelajaran
Indahnya kebudayaan di Negeri ku sangat layak digunakan sebagai bahan ajar.
Kata Kunci : Research and Development (R&D), Lembar kerja peserta didik
(LKPD), Berbasis Kearifan Lokal Jambi.