Profesionalitas Guru Dalam Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Pada Kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi, Kelurahan Thehok, Kecamatan Jambi Selatan

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif yang bertujuan untuk
menggambarkan bagaimana Profesionalitas guru dalam pembelajaran tatap muka
terbatas pada kelas IV di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Kota Jambi, Kelurahan
Thehok,Kecamatan Jambi Selatan. Pembelajaran tatap muka terbatas ini
merupakan pembelajaran tatap muka antara guru dan siswanya,namun dibatasi
jumlah siswanya dan durasi pembelajaran.Pembelajaran ini di terapkan dengan
bertujuan mengurangi penyebaran virus covid-19. Subjek dalam penelitian ini
adalah guru wali kelas dan siswa kelas IV MIN Kota Jambi dengan teknik
pengumpulan data berupa observasi,wawancara,dokumentasi. Dalam hasil
penelitian ditemukan bahwa Guru professional itu guru yang harus dituntut serba
bisa dalam mengatur proses pembelajaran agar tujuan pembelajarannya tercapai.
Terlebih dalam pembelajaran tatap muka terbatas ini,menjadi suatu tantangan
tersendiri bagi seorang guru untuk selalu bersikap profesionalitas dalam mengajar.
Kata Kunci: Profesionalitas Guru, Pembelajaran Tatap Muka Terbatas.