PEMANFAATAN MEDIA AUDIO VISUAL DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KERITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MADRASAH ALIYAH LABORATORIUM JAMBI

Penelitian ini bertujuan untuk melihat dan menganalisis Pemanfaatan Media Audio Visual Dalam Meningkatkan Kemampuan Berpikir Keritis Peserta Didik Pada Mata Pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam Di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi. Sedangkan kegunaan dari Penelitian ini adalah untuk melihat apakah guru Sejarah Kebudayaan Islam mampu memanfaatkan media audio visual dalam pembelajaran dengan baik sehingga dapat meningkatkan kemampuan berfikir keritis peserta didik.Melalui metode Penelitian kualitatif, dengan kepala sekolah, wakil, guru PAI, guru BK dan siswa sebagai subjek Penelitian, data kemudian diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dokumentasi dan triangulasi. Selanjutnya data tersebut dianalisis dengan model Miles and Huberman. Penelitian ini menghasilkan tiga hal, yakni (1) Pemanfaatan media audio visual dalam pembelajaran di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi harus ditingkatkan lagi, karena pembelajaran dengan menggunakan media audio visual belum terealisasi secara efektif dalam proses pembelajaran di kelas. (2) Perencanaan penggunaan media audio visual telah tersusun dengan rapi dan sistematis sehingga peserta didik mampu meningkatkan kemampuan berfikir keritis, dan (3) Kendala yang dihadapi adalah, perbedaan karakter siswa dan pengendalian diri, sedangkan upaya yang dilakukan adalah mencatat sistematika jalannya pembelajaran dan menerapkannya, mengolaborasikan dengan metode pembelajaran dengan baik, mengapresiasi prestasi memberi kesempatan siswa untuk berinteraksi, dan selalu berpikir positif.