Minat Peserta Didik Dalam Belajar Al-Qur’anHadits di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi

Skripsi ini membahas tentang peran guru Al-Quran Hadits meningkatkanminat siswa dalam membaca Al-Quran di Madrasah Aliyah Laboratorium KotaJambi. Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan Minat Peserta Didik DalamBelajar Al-Qur’an Hadits di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi, upayaaguru dalam meningkatkan minat peserta didik, serta mengetahui faktor pendukungdanpenghambatdalammeningkatkanminatpesertadidikdalambelajarAl-Qur’anHaditsdiMadrasahAliyahLaboratoriumKotaJambi.Adapunjenispenelitian yang dilakukan adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan Teknikpengumppulan data yakni observasi, wawancara dan dokumentasi, sumber datadaripenelitianiniadalahGurubidangstudiAl-Qur’anHadistdansiswaMadarasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi. Berdasarkan hasil penelitian bahwaminat peserta didik di Madrasah Aliyah Laboratorium Kota Jambi masih perluuntuk ditingkatkan dalam mengikuti pembelajaran Al-Qur’an Hadits, terlihat darisikap peserta didik yang kurang berminat dalam belajar, seperti peserta didikkurangmemperhatikanpenjelasanguru,pesertadidikmelamun,pesertadidiktertidur,pesertadidikmalas-malasandanlainsebagainya.Upayagurudalammeningkatkanminatpesertadidikdengancaramencarimetode-metodeyangmenyenangkansiswanyasepertimemutarvideodikelasmemakaileptopdanmencari materinya di internet browsing dan menyuruh mereka menonton, dandalam menghafal, siswa tidak terlalu di paksa, jika di paksa untuk menyelesaikanhapalan, akhirnya tidak masuk kelas, dan terkadang tidak di hapal. Adapun faktorpendukungnyaterdapatsaranadanprasaranayangmencukupi,ketersediaantenaga pendidik, adanya kesadaran siswa dan faktor penghambatnya kurangnyakesadaransiswa, faktor lingkungan,kurangnyaperhatian keluarga.