HUBUNGAN KEMAMPUAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 02 TANJUNG JABUNG TIMUR JAMBI

"ABSTRAK
Nama
: Yuliani Maviro
NIM
: 206180029
Jurusan
: Tadris Fisika
Judul Skripsi
: Hubungan Kemampuan Keterampilan Proses Sains dengan
Motivasi Belajar Siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri
02 Tanjung Jabung Timur Jambi
Keterampilan Proses Sains (KPS) merupakan keterampilan yang
dibutuhkan siswa karena keterampilan proses sains dapat meningkatkan motivasi
belajar dan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan
kemampuan keterampilan proses sains dengan motivasi belajar siswa Sekolah
Menengah Pertama Negeri 02 Tanjung Jabung Timur Jambi. Jenis penelitian yang
digunakan adalah penelitian studi korelasional. Populasi dalam penelitian ini yaitu
siswa kelas VIII Sekolah Menengah Pertama Negeri 02 Tanjung Jabung Timur
Jambi. Teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Simple Random Sampling
dengan jumlah sampel sebanyak 95 siswa. Instrumen pengumpulan data untuk
kemampuan KPS adalah tes soal objektif dan instrumen pengumpulan data motivasi
belajar adalah angket jenis skala likert. Analisis data menggunakan teknik korelasi
Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat hubungan
yang signifikan antara keterampilan proses sains dengan motivasi belajar dengan
nilai koefisien korelasi sebesar 0,245 dan nilai signifikansi sebesar 0,017.
Berdasarkan interpretasi koefisien korelasi nilai “r” diperoleh hasil bahwa
hubungan antara KPS dengan motivasi belajar terdapat korelasi yang lemah/rendah.
"