Metode Demonstrasi Dapat Meningkatkan Daya Ingat Anak dalam Menghafal Hadits di Raudhatul Athfal Dharmawanita Kementerian Agama Kabupaten Tanjung Jabung Timur

Adapun permasalahan dalam penelitian ini yakni ditemukan bahwa
kurangnya kemampuan daya ingat anak dalam menghafal Hadits di Raudhatul
Athfal Dharmawanita Kemenag Tanjab Timur, dikarenakan oleh metode yang
diggunakan dinilai kurang efektif. Adapun subyek penelitian ini berjumlah 20
orang, dengan menggunakan jenis penelitian yakni Penelitian Tindakan Kelas
dengan Teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara dan dokumentasi.
Pada prasiklus ditemukan ada 13 anak yang berada pada kategori Belum
Berkembang dan 8 anak pada kategori mulai berkembang. Dapat disimpulkan
bahwa hasil pada siklus I berjumlah 55% pada kategori Berkembang sangat baik
dengan jumlah anak 12 orang, 40% pada kategori Berkembang sesuai harapan,
dan tersisa 5% pada kategori Mulai Berkembang. Hal ini terlihat dari peningkatan
beberapa anak kategori BB dan MB mulai banyak yang meningkat masuk pada
kategori BSH dan BSB. Lalu selanjutnya, pada siklus II dilaksanakan dengan
aplikasi media yang berbeda namun dengan metode yang tetap sama, dan ternyata
skor yang diperoleh meningkat. Pada siklus II dengan skor peningkatan
kemampuan daya ingat anak berkembang menjadi 80% pada kategori
Berkembang sangat baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa metode demonstrasi
dengan Gerakan dapat meningkatkan daya ingat anak dalam menghafal Hadits.
Kata kunci : metode, demonstrai, daya ingat, menghafal, Hadits,