Strategi Guru pendidikan agama Islam dalam membentuk karakter disiplin siswa di sekolah menengah atas negeri 4 kabupaten batang hari provinsi Jambi

Skripsi ini dilatarbelakangi oleh masih kuragnya disiplin yang dimiliki siswa, walaupun sekolahan umum namun sekolahan ini sangat menekankan kedisiplinan yang tinggi kepada para siswanya dalam kehidupan sehari-hari. Tujuan penelitian ingin mengetahui Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Disiplin pada Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kabupaten Batanghari. Penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan studi kasus. Penelitian ini dilakukan di Sekolah Menengah Atas Negeri 4 Kabupaten Batanghari. Subjek penelitian yaitu kepala sekolah, guru PAI, dan siswa. Jenis datanya yaitu data primer dan sekunder. Sumber datanya berupa manusia, suasana, foto. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu reduksi data, penyajian data, dan verifikasi. Teknik pemeriksaan data yaitu perpanjang keikutsertaan, ketekunan pengamatan, dan triangulasi. Hasil temuan dalam penelitian ini menunjukkan bahwa pertama gambaran kedisiplinan siswa di SMAN 4 Batanghari yaitu disiplin sikap, disiplin waktu dan disiplin dalam ibadah. Kedua kendala guru dalam pembentukan krakter siswa yaitu internal dan eksternal. Ketiga strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembentukan krakter disiplin yaitu mendekati siswa, memberi motivasi kepada siswa. Kesimpulan startegi guru Pai dalam membentuk krakter disiplin siswa belum oftimal hal tersebut karena masihg ada siswa yang akhlaknya kurang dan tidak sesuai dengan Agama.