Penerapan Media SERBENEKA Pada Mata Pembelajaran Tematik untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas V di MI Nurul Iman Desa Pematang Gajah Muaro Jambi

Penelitian Tindakan Kelas ini membahas tentang penerapan media Serbaneka
untuk meningkatkan hasil belajar pada mata pembelajaran tematik pada siswa
kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Desa Pematang Gajah Muaro Jambi.
Penelitian Tindakan Kelas ini (PTK) dapat meningkatkan hasil belajar siswa.
Penelitian ini terbagi menjadi 2 siklus yang masing-masing 2 kali pertemuan
dengan prosedur 1). Perencanaan, 2). Tindakan, 3). Pengamatan/observasi, dan
4). Refleksi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan
observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes pada akhir pembelajaran.
Pelaksanaan dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Desa Pemtang Gajah
Muaro Jambi pada tahun 2022/2023. Subjek penelitian ini adalah 9 orang siswa
terdiri dari 4 siswa laki-laki dan 5 siswa perempuan dan guru walikelas V.
penelitian ini menemukan hasil bahwa penerapan media serbaneka pada mata
pembelajaran tematik menunjukkan keberhasilan dalam hasil belajar siswa,
ditunjukkan pada tiap-tiap siklusnya dimulai dari observasi awal bahwa nilai
rata-rata siswa kelas V yaitu 33,3% jumlah siswa yang berhasil yakni 3 dari 9
siswa, pada hal criteria ketuntasan minimum (KKM) pada mata pembelajaran

tematik adalah 75. Pada siklus satu bahwa menunjukkan peningkatan hasil rata-
rata siswa kelas V yaitu 66,6% jumlah siswa yang berhasil 6 dari 9 siswa,

kemudian pada siklus dua mengalami peningkatan kembali dengan hasil rata-rata
siswa 88,8% jumlah siswa yang berhasil 8 dari 9 siswa. Ini menunjukkan bahwa
penerapan media serbaneka dapat meningkatkan hasil belajar siswa pada mata
pembelajaran tematik kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Iman Desa
Pematang Gajah Muaro Jambi.
Kata kunci : Media Serbaneka, Hasil Belajar, Tematik