“Upaya Guru Fiqh Dalam Memotivasi Siswa Sholat Zuhur Berjamaah ”

Skripsi ini bertujuan untuk mengetahui Strategi guru fiqh dalam memotivasi siswa
sholat zuhur berjamaah di Mts Mahaliyah Kota Jambi. Penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif yang dilihat dari sudut pandang pendidikan,
sedangkan pengumpulan data dilakukan dengan cara wawancara, observasi, dan
dokumentasi. Teknik analisis data di dapat melalui reduksi data, penyajian data dan
penyimpulan data. Peneliti menemukan bahwa kondisi di Madrasah Tsanawiyah
Swasta Mahdaliyah Kota Jambi Masih adanya sejumlah siswa yang ketika masuk
waktu sholat zuhur berjamah tidak melaksanakan shalat dzuhur berjamaah. Tapi
kemudian guru Fiqh memberikan motivasi kepada siswa yaitu melalui : Guru Fiqh
memberikan pujian, nilai tambahan, serta hukuman, dan guru menanamkan
kesadaran kesiswa tentang pentingnya melaksanakan shalat dzuhur berjamaah,
serta guru fiqh menjadi teladan yang baik bagi siswa. Serta didukung oleh kepala
madrasah dengan kebijakan-kebijakan yang diterapakan disekolah, sehingga
hasilnya dapat memotivasi siswa shalat zuhur berjama’ah di Mts Mahdaliyah Kota
Jambi.

Kata Kunci : Upaya Guru, Motivasi, Pelaksanaan Sholat Berjamaah Siswa