Problematika Pembelajaran Muhadatsah dan Solusinya Terhadap Santriwati di PKP Al-Hidayah Jambi Tahun ajaran

"Salsabila Farhana. (020192222). Problematika Pembelajaran
Muhadatsah dan Solusinya Terhadap Santriwati di PKP Al-Hidayah Jambi Tahun
ajaran. Skripsi. Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
UIN Sultan Thaha Saifuddin Jambi. 0202.
Penelitian ini membahas tentang proses pelaksanaan kegiatan
pembelajaran muhadatsah di asrama aisyah dan khodijah atau kelas VII dan
problematika dalam proses pelaksanaan pembelajaran muhadatsah beserta
solusinya di kelas VII MTs PKP Al-Hidayah Jambi. Jenis Penelitian yang
digunakan adalah penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Pengumpulan data yang dilakukan dengan metode observasi, wawancara dan
dokumentasi. Subyek dalam penelitian ini adalah musyrifah, pengurus bagian
bahasa, mudabbiroh dan siswa kelas VII.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) Proses pelaksanaan
kegiatan pembelajaran muhadatsah cukup baik, dengan kegiatan awal, kegiatan
inti, dan kegiatan akhir. (0) Adapun problematika dalam pembelajaran
muhadatsah yaitu santri banyak yang kurang fokus pada saat muhadatsah,
mudabbiroh kurang mampu membimbing santri dengan baik, penggunaan metode
yang kurang variatif, waktu yang terlalu singkat dan tidak ada penggunaan media
(2) Adapun solusi yang dilakukan dalam menghadapi problematika pembelajaran
muhadatsah yaitu memberikan motivasi lebih kepada anggota dan memberikan
hukuman bagi anggota yang bermain atau tidak fokus pada saat muhadatsah,
memberikan pengarahan rutin untuk mudabbiroh agar mereka mampu
membimbing santri ketika pembelajaran muhadatsah serta bagian bahasa harus
mengawasinya, mengadakan kegiatan lain yang bisa membantu kegiatan
pembelajaran muhadatsah, memperbarui metode dan mengadakan penggunaan
media agar pembelajaran muhadatsah menarik.
"