Pengembangan media Pembelajaran Permainan Ular Tangga Di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Bayung Lencir Kabupaten Musi Banyuasin Smatera Selatan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kevallidan, kepraktisan dan
keefektifan dari media permainan ular tangga materi peluang untuk siswa kelas
VIII Negeri 1 Bayung Lencir. Dalam penelitian ini menggunakan jenispenelitian
dan pengembangan (Research & Development) dengan desain penelitian
menggunakan model pengembangan ADDIE meliputi tahapan analisis (Analysis),
desain (Design), pengembangan (Development), Implementasi (Implementation),
dan evaluasi (Evaluation). Teknik pengumpulan data menggunakan angket.
Angket digunakan untuk menguji kevalidan, kepraktisan dan keefektifan produk.
Untuk uji validitas dilakukan oleh ahli media, materi dan bahasa serta penilaian
oleh guru mata pelajaran. Uji coba produk dilakukan dua tahap yaitu uji coba
kelompok kecildan uji coba kelompok besar yang dilakukan di kelas VIII.5. Dari
hasil perhitungandiperoleh presentase 100% kategori “Sangat Valid” untuk media,
presentase 90% kategori “Sangat Valid” untuk materi dan presentase 68%
kategori “Valid ” untuk bahasa. Untuk presentase kepraktisan sebesar 91,6%
(Sangat Praktis) oleh guru matematika dan presentase 92,7% (Sangat Praktis) oleh
siswa. Media ini efektif bagi siswa dibuktikan dengan hasil data yang diperoleh
dari angket respon siswa setelah menggunakan produk dengan presentase sebesar
85,44% (Sangat Baik) . Dari hasil tanggapan tersebut dapat disimpulkan bahwa
Media Peramainan Ular Tangga tersebut valid, praktis dan efektif untuk
digunakan dalam proses pembelajaran matematika.
Kata kunci: Media Pembelajaran, ADDIE, Ular Tangga, Peluang