PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUNNAJAH DESA LOPAK AUR KECAMATAN PEMAYUNG KABUPATEN BATANG HARI

NUR, ADANAN (2017) PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH NURUNNAJAH DESA LOPAK AUR KECAMATAN PEMAYUNG KABUPATEN BATANG HARI. Skripsi thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

[img] Text
ADNAN NUR.pdf - Published Version

Download (660kB)
Item Type: Thesis (Skripsi)
Subjects: 300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
400 Bahasa
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Murjoko S.Kom
Date Deposited: 29 Sep 2021 10:51
Last Modified: 29 Sep 2021 10:51
URI: http://repository.uinjambi.ac.id/id/eprint/9279

Actions (login required)

View Item View Item