إحساس الطلاب لطريقة الّتي إستخدمها المعلم في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانويّة الحكومة 6 مدينة جامبي

Muhammad Adib Farhan, TA161677 and Musyaddad, Kholid and Yusraini, Yusraini (2020) إحساس الطلاب لطريقة الّتي إستخدمها المعلم في تعليم اللغة العربية في المدرسة الثانويّة الحكومة 6 مدينة جامبي. Skripsi thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

[img] Text
رسالة علميّة-dikonversi.pdf

Download (1MB)

Abstract

أمّا المشكلات الأساسية في هذا البحث هي كيف إحساس الطلاّب لطريقة التّعليم اللّغة العربيّة الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكومية سادسة مدينة جامبي؟، و كيف إستخدام الطريقة التّعالم اللغة العربية في طلاب الصف السابع بمدارسة المدرسة الثانوية سادسة بمدينة جامبي؟. والأهداف المرجوة من هذا البحث هي لمعرفة كيف إحساس الطلاب لطريقة التّعالم الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكوميةسادسة مدينة جامبي، و إستخدام الطريقة التّعالم اللغة العربية الصف الثامن في المدرسة الثانوية الحكوميةسادسة مدينة جامبي. والمنهج هذا البحث من نوع البحث الكمية وطريقة جمع البيانات هي الاستبيانات والمراقبات والمقابلات والوثائق .الحصول على نتائج النسبة المئمنوية وتكرارالبيانات والذى يستخدم SPSS أما بالنسبة لنتائج البحث التي أجراها المؤلف حول اهتمام الطلاب بتعلم اللغة العربية في مدرسة الثانويّة الحكومة سادسة مدينة جامبي باستخدام استبيان ، فإن بيان الاستبيان في شرح موضوع المعلمين غالباً ما يترجم النص العربي إلى الإندونيسية عن طريق شرح النّوي و الصّرف (طريقة قويد وترجمة) الواردة وافق 61 طالبًا (44.2٪) ممن أجابوا بشدة ، و 66 طالبًا (47.8٪) أجابوا ، و 8 طلاب (5.8٪) أجابوا على خلاف و 3 طلاب (2.2٪) لم يردوا. للموافقة. في بيان الاستبيان ، يحب المعلم مطالبة الطلاب في الصف بتقليد قراءة أو تكرار الجملة التي قالها المعلم (طريقة السماعية والصيافية) ، وهناك 48 طالبًا (34.8٪) أجابوا بشدة ، 68 طالبًا (49.3٪) أجاب بالإيجاب ، 17 طالبًا (12.3٪) أجابوا أقل ، و 5 طلاب (3.6٪) أجابوا بعدم الموافقة. وفي بيان الاستبيان يحب المعلم أن يطلب من الطلاب في الصف قراءة المادة الموجودة على اللوح / الكتاب (طريقة القروعة) ويوجد 68 طالبًا (49.3٪) أجابوا بشدة موافقون ، 60 طالبًا (43.5٪) أجابوا موافقون ، 8 طلاب أجاب (5.8٪) عن غير موافق بينما أجاب طالبين (1.4٪) عن غير موافق.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Keywords / Katakunci: persepsi, pembelajaran bahasa arab
Subjects: 000 Karya Umum
300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan
400 Bahasa > 492 Bahasa Arab
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan
Date Deposited: 13 Jul 2020 06:58
Last Modified: 13 Jul 2020 06:58
URI: http://repository.uinjambi.ac.id/id/eprint/3975

Actions (login required)

View Item View Item