PENERAPAN METODE BERCERITA DAN MEDIA WAYANG KARDUS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ITTIHAD

Ira Yanti, TPG.151685 and Hakim, Lukman and Siregar, Nasyariah (2019) PENERAPAN METODE BERCERITA DAN MEDIA WAYANG KARDUS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ITTIHAD. Skripsi thesis, UIN Sulthan Thaha Saifuddin Jambi.

[img] Text (PENERAPAN METODE BERCERITA DAN MEDIA WAYANG KARDUS UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK PADA SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH NURUL ITTIHAD)
IRA YANTI TPG 151685 - Dinni Computer.pdf - Published Version

Download (4MB)

Abstract

Skripsi ini membahas tentang Penerapan Metode Bercerita dan Wayang Kardus untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak Pada Siswa Kelas IV MI Nurul Ittihad. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan motivasi belajar anak dalam pembelajaran Aqidah Akhlak did kelas IV Nurul Ittihad dengan penerapan menggunakan metode bercerita dan media wayang. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Clasroom Action Research). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas IV MI Nurul Ittihad, sedangkan objek penelitian adalah menerapkan metode bercerita menggunakan media wayang kardus untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Aqidah Akhlak. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus dan melalui empat tahapan 1) perncanaan 2) pelaksanaan 3) observasi 4) refleksi. Data diperoleh dari observasi, wawancara dan dokumentasi. Analisis data dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif yang diperkuat dengan pendekatan kuantitatif yang terdiri dari reduksi data, penyajian data, penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa metode bercerita menggunakan media wayang kardus dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Aqidah Akhlak. Peningkatan aktifitas belajar siswa dapat di ukur dari siklus 1 dan siklus 2, nilai aktifitas belajar siswa pada siklus 1 sebesar 66%, siklus 2 sebesar 80%. Sedangkan observasi guru siklus 1 sebesar 63,3%, siklus 2 sebesar 75% ( Sudah Mencapai KKM). Dan hasil motivasi belajar siswa siklus 1 sebesar 73%, sedangkan siklus 2 sebesar 75%. Dengan demikian hasil penelitian MI Nurul Ittihad telah tercapai dengan baik.

Item Type: Thesis (Skripsi)
Keywords / Katakunci: Metode bercerita dan media wayang kardus
Subjects: 2x7 Filsafat dan Perkembangan > 2x7.3 Pendidikan Islam > 2x7.32 Busthanul Adfal dan Madrasah Ibtidaiyah > 2x7.322 Madrasah Ibtidaiyah
300 Ilmu Sosial > 370 Pendidikan > 371 Institusi Pendidikan, Sekolah dan Aktifitasnya > 371.3 Metode Belajar Mengajar, Kegiatan Belajar Mengajar
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan > Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Depositing User: Nadia Rezky S.HI
Date Deposited: 19 Apr 2020 02:54
Last Modified: 19 Apr 2020 02:54
URI: http://repository.uinjambi.ac.id/id/eprint/2053

Actions (login required)

View Item View Item